Jetzt als Broschüre bestellen: ÜBERBLICK 4 ‚Wirkt Mobilfunk auf das Gehirn?‘

Aus der neurobiologischen Forschung war der Zusammenhang bekannt

Anlass für diese Studienaufarbeitung war der Vortrag von Prof. Gertraud Teuchert-Noodt in Neckartenzlingen über ihre Forschungsergebnisse und das Interview mit der Neurobiologin Dr. Keren Grafen „Es ist höchste Zeit, dass die negativen Auswirkungen von Hochfrequenz-EMF auf die Gehirnentwicklung von Kindern und Jugendlichen ernst genommen werden!" Sie wies nach: Die Strahlung hat erhebliche negative Auswirkungen auf das Gedächtnis, das Lernen und Verhalten. Da sich weltweit die Debatte meist um das Krebspotential der Strahlung dreht, geraten diese wichtigen akuten Auswirkungen in den Hintergrund. Das war für uns der Anlass, die Studienlage zu den Auswirkungen von EMF auf den Stoffwechsel im Gehirn aufzuarbeiten, gestützt auf die Beratung durch die zwei Neurobiologinnen und die Studienbesprechungen im ElektrosmogReport.

Der ÜBERBLICK Nr. 4 fragt: Wie sind Entwicklungsverzögerungen durch die Strahlungsbelastung bei Säuglingen, die in der Studie der Gesundheits- und Wissenschaftsinstitutionen von Mumbai (Setia et al. (2025) nachgewiesen werden, oder das verminderte figurale Gedächtnis bei vieltelefonierenden Jugendlichen (Förster et al. 2018) erklärbar? Und kann auch die Strahlenbelastung eine mögliche zusätzliche Ursache für den Leistungsabfall im deutschen Schulsystem sein?

Cyberattacke auf das Gehirn

Medizinisch-biologische Studien weisen die Ursachen nach. Die Strahlung führt zu Veränderungen des Gehirnstoffwechsels. Solche Studien gibt es für alle beim Mobilfunk bisher angewandten Frequenzen.

Der ÜBERBLICK Nr. 4 beschreibt auf Basis von über 50 internationalen, peer-reviewten Studien molekularbiologische Mechanismen, wie die Mobilfunkstrahlung in zentrale neurophysiologische Prozesse eingreift. Besonders betroffen ist der Hippocampus, der für Gedächtnis, Lernen und die Raum-Zeit-Orientierung verantwortlich ist. Stoffe, die zentral für die Steuerung von Lernen und Gedächtnis sind, u.a. der NMDA-Rezeptor und das Protein BDNF, der Dünger des Gehirns, werden durch die Strahlung negativ beeinflusst! Sie sind auch für das Funktionieren der Hebbschen Lernsynapse und die Langzeitpotenzierung, die Abspeicherung von Gedanken, verantwortlich. Kompliziert? Der ÜBERBLICK hilft, diese wichtigen Zusammenhänge zu verstehen. Und verdeutlicht, wie brisant diese Erkenntnisse sind.   

Dieser Einfluss der Strahlung steht auch in Wechselwirkung mit der Reizüberflutung durch digitale Medien. Die Reizüberflutung beeinflusst das Belohnungssystem im Gehirn, fördert suchtartiges Verhalten und behindert die Entwicklung der Impulskontrolle. Dieser ÜBERBLICK vermittelt wichtiges Wissen über Ursachen von Schädigungen der Intelligenz, die stattfinden und ein Faktor der Bildungskatastrophe sind. 

>>> siehe dazu auch den Artikel www.diagnose-funk.org/2257