Kinderhirn in Not

08.05.2008

KINDERHIRN IN NOT [6'679 KB]
Gefährden Chemikalien, Radioaktivität und Mobilfunk die Intelligenz unserer Kinder?
Wolfgang Krug Frankfurt/Main 2008

Mit freundlicher Erlaubnis durch Wolfgang Krug

Zum Inhalt:

1. IN EIGENER SACHE

"DU SOLLST AN DER WELT ARBEITEN, SO DASS DU SIE OHNE SCHAM DEN KINDERN ÜBERGEBEN KANNST."

Dieser Aufsatz ist allen Kindern gewidmet, die durch Chemikalien, Radioaktivität oder Mikrowellen an ihrer geistigen Entwicklung gehindert werden.

Ich selbst bin kein Wissenschaftler, kein Politiker, kein Arzt aber ein "Fachmann", der am Arbeitsplatz Schule erlebt hat, wie Gifte dafür gesorgt haben, dass ich mich im Unterricht nicht mehr konzentrieren konnte, wie Ärzte mein Krankheitsbild nicht einordnen konnten, wie die politisch Verantwortlichen das Problem verharmlosten oder sogar negierten.

Dieser Aufsatz ist keine wissenschaftliche Abhandlung, er trägt aber Beobachtungen, Erfahrungen und vorhandene wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen.

Dieser Aufsatz zeigt, dass es für jeden möglich ist, den Zusammenhang zwischen der immensen chemischen Belastung unserer Umwelt und den immer mehr zunehmenden Lernund Verhaltensstörungen von Kindern zu finden.

Der Aufsatz soll zum Handeln anregen, bevor es zu spät ist.

"KINDER BRAUCHEN EINE UNVERGIFTETE, GESUNDE LERNUMWELT UND MUTIGE, WISSENDE ERWACHSENE DIE DAFÜR SORGEN."

INHALTSVERZEICHNIS
1. IN EIGENER SACHE 3
2. VORWORT 4
3. WAS TUN WIR UNSEREN KINDERN AN? 7
4. GEHIRN IN NOT - I 11
4.1 PCB's, das deutsche Schulgift No. 1 11
4.2 Fallbeispiel: Friedrich-Ebert-Grundschule Baunatal 11
4.3 Die Friedrich-Ebert-Schule Baunatal - ein Einzelfall? 13
4.4 Wissenswertes über PCB 15
4.5 Kranke Lehrer durch PCB-belastete Schulen 18
4.6 Kranke Schüler durch PCB-belastete Schulen 23
4.7 Lern- und Verhaltensstörungen durch PCB's 28
4.8 Sick-School-Syndrom (SSS) 33
4.9 Schulen heute 36
4.10 Reaktion der Verantwortlichen 37
5. ZWISCHENWORT 40
6. GEHIRN IN NOT - II 42
6.1 Nicht nur PCB's - der alltägliche Chemikaliencocktail 42
6.2 Radioaktivität 46
6.3 Beton 48
6.4 Mobilfunk 50
6.5 Weitere Ursachen 57
7. RITALIN - EINE FALSCHE LÖSUNG 65
8. DIE VERBLÖDUNG SCHREITET VORAN 68
8.1 Schädigungsursachen 68
8.2 Das Versagen der Wissenschaften 69
8.3 Das Versagen von Politik und Recht 69
8.4 Was bleibt? Was folgt? 70
9. DAS MANIFEST VON ERICE 71
10. KONZERNSCHUTZ STATT SCHUTZ DER KINDER 76
11. KINDER MELDEN SICH ZU WORT 80
12. SCHLUSSWORT 82

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